Le premier Repair Café à Lutry s’est déroulé le 21 mars 2026 à la salle du Grand Pont avec une équipe formidable et motivée. Une cinquantaine de personnes sont venues découvrir cet atelier de réparation qui encourage à consommer de manière plus durable, à lutter contre le gaspillage et l’obsolescence programmée. Pour le recueil des témoignages, nous avons créé un espace avec une table, des chaises, des crayons de couleur, des post-its et un panneau d’affichage public avec pour titre « Mon objet et moi ».

Dans le cadre d'un atelier d'écriture auto-biographique avec Pascale, Silvia (nom d'emprunt) a entrepris un travail aussi intime que précieux : coucher sur le papier l'histoire de sa vie et celle de sa famille. Semaine après semaine, les souvenirs ont pris forme. Silvia a raconté les migrations qui ont façonné le destin des siens, ces départs vers l'inconnu, ces attaches laissées derrière et ces racines replantées ailleurs. Elle a évoqué les naissances qui ont apporté la joie et renouvelé l'espoir, mais aussi les décès qui ont creusé des absences jamais tout à fait comblées.

Le livre s'adresse à toute personne qui sent que le temps presse et que les souvenirs d'un parent, d'un grand-parent ou d'un proche âgé risquent de se perdre. Il donne une méthode pas à pas pour préparer les entretiens, poser les bonnes questions, et transformer une chronologie en récit vivant grâce à ce qu'Evelyne appelle la méthode des 3 paysages : action, identité, relation. On y trouve aussi des repères concrets sur les outils d'enregistrement, l'organisation des archives, la gestion des émotions pendant les entretiens, et l'éthique du récit (consentement, secrets de famille, droit à l'oubli).

Le projet « Mémoire des anciens », initié par le service Jeunesse et cohésion sociale de la commune de Lutry en Suisse, vise à recueillir et valoriser les récits de vie des anciennes et anciens de la commune. Le collectif Histoires&Vies est choisi pour piloter ce projet. Des élèves de 10ème du collège de La Croix ont été impliqués pour collecter ces témoignages, favorisant ainsi les échanges intergénérationnels et créant un pont entre les générations. Les rencontres ont permis aux élèves de développer des compétences d'écoute et de découvrir l'histoire de leur commune, tandis que les anciens ont pu partager leurs expériences et réflexions. Les récits collectés, sous forme écrite ou audio, sont conservés aux archives communales. Ce projet met en lumière l'importance des histoires personnelles dans la construction de l'identité communautaire.